Как предотвратить ухудшение зрения у ребенка?</h1> <article> <h1>Как предотвратить ухудшение зрения у ребенка?</h1> <p>2025-10-19T07:26:34Z</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"> Первые годы жизни ребенка - это пора интенсивного развития зрения. Именно в этот период формируется зрение, а значит, достигается наилучший эффект при коррекции вовремя выявленных проблем.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"> Каждый из родителей должен четко знать: все основные проблемы со зрением у детей формируются до 7 лет. После 7 лет зрительная система ребенка начинает испытывать повышенные нагрузки, связанные с учебой в школе. Именно в этот период начинают развиваться заболевания, не замеченные и не предотвращенные ранее: близорукость и другие болезни глаз.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"> Как же помочь формирующемуся детскому организму противостоять негативным влияниям внешней среды и предотвратить ухудшение зрения у ребенка?</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">1. Организация занятий и их продолжительность.</span></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Основными занятиями дошкольника являются рисование, лепка, конструирование, позже- чтение и письмо. Общая продолжительность таких занятий дома в течение дня не должна превышать 40 минут в возрасте от 3 до 5 лет и 1 часа в 6-7 лет.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Обязательно следите за осанкой ребенка. Ведь если ребенок сидит с кривой спиной, у него нарушается кровоснабжение головного мозга, которое, в свою очередь, провоцирует проблемы со зрением.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Учите детей периодически моргать, не смотреть пристально, просите чаще менять взгляд с ближнего предмета на дальний и наоборот.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Не увлекайтесь ранним приобщением к грамоте детей дошкольного возраста.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Время игр, способствующих пристальному смотрению (шахматы, мозаики, головоломки т.д.), целесообразно уменьшить. Для развития зрения полезны игрушки, которые прыгают, вертятся, катятся и двигаются. Полезны игры с использованием мяча.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Время нахождения ребенка за просмотром телепередач, как и длительность занятий с компьютером должны быть разумно ограничены.</span></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">2. Организация режима дня и двигательной активности.</span></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Занятия за столом обязательно должны чередоваться с активными играми и прогулками на свежем воздухе.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Любая двигательная активность помогает глазам лучше работать. В свободное время стимулируйте ребенка больше бегать, прыгать, играть в подвижные игры. В перерывах между занятиями следует предоставить детям возможность походить, сделать несколько физкультурных упражнений, посмотреть в окно вдаль.</span></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">3. Гимнастика для глаз ребенка.</span></p> <p><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Упражнения общеразвивающего характера необходимо сочетать с гимнастикой для глаз, имеющей многоцелевое значение.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">4. Организация условий быта.</span></p> <p><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Необходимо соблюдать гигиену освещения: свет должен падать на книгу, тетрадь равномерно, желательно с левой стороны (у правшей). Лучше всего заниматься с настольной лампой, оставляя при этом общее освещение.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">5. Профилактические медицинские осмотры.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Лучший способ избежать глазных болезней- это регулярное проведение медицинских осмотров (в возрасте 3 лет-1 раз в полугодие, от4 до 7 лет- 1 раз в год). Помните, что чем раньше выявлен тот или иной вид зрительных нарушений, тем больше шанс своевременно их и скорректировать.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Поводом для обращения к врачу может стать любой из нижеперечисленных симптомов:</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· у ребенка один глаз блуждает и смотрит в другом направлении;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· чтобы рассмотреть какой-либо предмет, ребенок крутит головой;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· косоглазие или прикрытие одного глаза, избыточное моргание, прищуривание при рассмотрении предметов;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· нарушение зрительно-моторной координации;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· проблемы, связанные с перемещением в пространстве; ребенок ударяется о предметы, роняет вещи на пол, долго ищет оброненную вещь;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· ребенок держит книгу слишком близко к глазам;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· ребенок часто теряется в пространстве и быстро устает;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· ребенок трет глаза в процессе чтения;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· ребенок жалуется на головные боли;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">· тошнота и головокружение при зрительной нагрузке.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">6. Профилактика травматизма</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Причиной снижения зрения может стать травматизация органа зрения.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Основные правила по снижению риска травм:</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">-не храните лекарства и бытовую химию в зоне доступа детей;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">-не подвергайте глаза детей действию прямых солнечных лучей;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">-коротко подстригайте ребенку ногти во избежание травм;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">-не оставляйте без присмотра детей, занимающихся с предметами, которые могут травмировать глаза;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">-учите правильному обращению со столовыми приборами.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">7. Профилактика инфекционных заболеваний глаз</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">-соблюдайте правило личной гигиены, используйте индивидуальное полотенце, индивидуальное постельное белье;</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">- используйте чистые салфетки и чистые носовые платки.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Конъюнктивит - это признак слабости местного иммунитета. Часто он бывает сопряжен с заболеваниями ЛОР-органов. Конъюнктивит совсем не безопасен, поскольку воспалительный процесс может перейти на роговицу глаза, а это порой приводит к снижению зрения, поэтому обязательно нужно показать ребенка врачу.</span></p> </article> <article> <h1>Как выбрать очки ребенку?</h1> <p>2025-09-22T07:26:54Z</p> <p align="center"></p> <p align="center" style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"> Если вашему ребенку выписали очки прежде, чем ехать с ребенком в салон, который расположен далеко от дома, лучше позвонить и уточнить, есть ли детские оправы для вашего возраста. Основными критериями при выборе детских очков являются легкость и прочность оправы. Также хорошо, если будут мягкие заушники. И обязательно поинтересуйтесь мнением ребенка. Ведь он будет в них ходить, и он должен чувствовать себя уверенно.</span></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"></span>Детские очки должны иметь не стеклянные, а пластмассовые или поликарбонатные линзы. Такие линзы намного легче стеклянных, что хорошо: очки не станут сползать с носика ребенка, не вызовут на нежной коже раздражения и не приведут к деформации еще формирующейся носовой перегородки. Линзы из пластика намного прочнее и безопаснее традиционных. Они не разобьются на острые осколки, не поранят глаза ребенка.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Оправа для очков ребенка должна быть достаточно прочной. Самые удобные детские оправы – сделанные из титана, ацетата целлюлозы или кевлара. Они выдержат удары и сгибание (поверьте, малышу, наверняка, захочется провести не один опыт на своих очках). Кроме того, данные виды оправ гипоаллергенны. Детские очки изготавливаются без винтовых соединений.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Если очки прописали малышу до полутора лет, ему подойдет оправа из мягкой пластмассы или каучука. Она гнется в любую сторону и выдерживает любую активность крохи. Такие очки можно даже жевать, когда режутся зубки.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Важно знать, что детские очки держатся не на носу малыша, а на его ушах. Неудобные заушники могут вызывать не только неприятные ощущения, но и стать причиной головных болей ребенка. Детские очки должны обладать гибкими заушниками – пружинками или крючками.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Необходимо помнить о том, что ребенок намного чаще, чем взрослый смотрит наверх – поэтому очки должны предоставлять достаточное поле зрения для крохи. Следите за тем, чтобы очки были в пору малышу: дети растут быстро, возможно, уже пора обновить полезное приспособление!</span></li> </ul> </article> <article> <h1>Игры и упражнения для развития зрительно-моторной координации ребенка с нарушениями зрения в домашних условиях</h1> <p>2025-08-25T07:27:13Z</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"> Развитие зрительного восприятия и двигательной сферы детей с нарушениями зрения тесно связаны. А, как известно, двигательная сфера детей с нарушениями зрения развивается иначе. Запаздывает в развитии и координация движений, её точность, так как нарушенное зрение не в полной мере обеспечивает ребенку необходимый контроль за движениями.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"> Детям с нарушениями зрения характерна нескоординированность зрительно — двигательных функций, нарушение микроориентирования и слабость различных групп мышц, отсутствие самоконтроля и саморегуляции движений.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"> Наша с Вами задача, уважаемые родители, — выработать целенаправленные действия руки и глаза.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"> Предлагаем Вам игры и упражнения, которые можно провести в домашних условиях без особых затрат времени для подготовки и материальных затрат:</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"></span></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Игры с природным материалом (камешки, ракушки, различные крупы).</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">1. Выкладывание различных изображений из камушков (геометрические фигуры, цветочки, узоры).</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">2. Поиск предметов в ведерках(коробочках) с крупами.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">3. «Продолжи ряд».</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Выложи верно (для работы необходим пластилин и крупные бусины)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">1 вариант: дети выкладывают жгутиками из пластилина предметы по контурным линиям.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">2 вариант: дети накладывают на контурные линии плоские бусины.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Заполни трафарет (для работы необходимы трафарет и крупы)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Дети заполняют трафарет крупой, снимают аккуратно трафарет, называют полученное изображение.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Словим мыльные пузыри (мыльные пузыри, стаканчики)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Взрослый пускает мыльные пузыри, ребёнок ловит их стаканчиками.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Игры с прищепками (прищепки, веревка, геометрические фигуры, различные изображения)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">1 вариант: взрослый и ребенок прикрепляют прищепки на одежду друг другу, затем с завязанными глазами снимают прищепки друг с друга.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">2 вариант: ребенок прикрепляет прищепки к предметным изображениям.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">3 вариант: ребенок развешивает геометрические фигуры на веревочке, прикрепляя их прищепками (выбирает фигуры определенного цвета, чередует фигуры в разной последовательности и т.д.).</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Надень бусы на леску (для работы необходимы бусины различного размера (формы, цвета); леска, шнурок)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Ребенок нанизывает бусины одного цвета, размера на шнурок (леску).</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Цветочки (цветы из верхней части бутылок, шнурки, пробка, лепестки)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Ребенок вдевает шнурок в отверстия, сделанные в пробке, прикручивает пробку к цветку, подбирает лепестки к цветку по цвету.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Занимательные пробки (поле с прикрепленными горлышками от соков, пробки)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">1 вариант: прикрутить пробки так же, как показано на образце (пробки отличаются по цвету, оттенку и т.д.).</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">2 вариант: открутить пробки, найти «клад».</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Сортировка семян (чаши, зерна разных растений)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">В огромную чашу высыпите зерна разных растений и с ребенком вместе рассортируйте зерна с помощью пинцета. Ребенок будет познавать растения, а Вы будете ему в этом помогать. Также работа с пинцетом приведет к развитию моторики рук.</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt; color: #e74c3c;">Болты и гайки (болты и гайки разных размеров крупной величины)</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Задача ребенка состоит в прикручивании болтов к гайкам одинаковых размеров.</span><br /><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Помните, лучшим будет личное участие в занятии с ребенком, ведь он должен чувствовать, что с ним желают играть. Игры с мелкими материалами и деталями проводятся под контролем взрослого.</span></li> </ul> </article> <article> <h1>Специфические особенности зрительного восприятия детей с нарушениями зрения</h1> <p>2025-05-28T07:27:34Z</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Перечень препятствий и ограничений, которые обычно испытывает ребенок с нарушением зрения в процессе обучения, делает очевидным тот факт, что он не сможет их преодолеть самостоятельно в условиях образовательной интеграции, а, следовательно, нуждается в специальной помощи.</span></p> <div style="text-align: justify;"> <p><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">1. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ:</span></p> </div> <ul style="text-align: justify;"> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">нарушение предметности (получаемые с помощью зрения сведения об окружающем не всегда соотносятся с наполняющими его объектами);</span></li> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">нарушение точности (отражаемые образы обеднены, характеризуются схематизмом, фрагментарностью, недифференцированностью);</span></li> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">нарушение целостности (отражаемые объекты не воспринимаются как устойчивое целое, если некоторые части этого целого в данный момент отсутствуют);</span></li> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">нарушение константности (отражаемые объекты не узнаются при изменении их местоположения в пространстве, а также изменении условий восприятия);</span></li> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">снижение скорости (зрительное восприятие замедленно, нарушена его симультантность (одномоментность) опознания нескольких признаков: формы, размера, цвета и др.);</span></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">2. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ:</span></p> <ul style="text-align: justify;"> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">замедление скорости приема и переработки информации разной модальности, а не только зрительной;</span></li> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">нарушение словесного опосредования познавательной деятельности, что отражается на степени ее произвольности (управляемости);</span></li> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">нарушение логического опосредования, что проявляется в установлении неполных и неадекватных связей и отношений между отдельными блоками информации;</span></li> <li><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">недостаточная мотивация и целеполагание познавательной деятельности, направленное (специально организованное) познание более продуктивно, чем спонтанное.</span></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">3. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОГРАНИЧЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ, ДЕТИ ИСПЫТЫВАЮТ ТРУДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ:</span></p> <ul> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">поиска и узнавания объектов;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">определения местоположения объектов и направления их движения в пространстве;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">оценивания расстояний и величин;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">соотнесения услышанных слов с конкретными образами объектов;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">свободной пространственной ориентировки и передвижения;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">овладения приемами и операциями отдельных видов практической деятельности, традиционно требующих усиленного зрительного контроля;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">необходимости работать в одном темпе со здоровыми детьми;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">осознания словесных инструкций;</span></li> <li style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">разъяснения конкретных значений и функций отдельных предметов, явлений, действий и т.д.</span></li> </ul> </article> <article> <h1>Правила организации домашней среды ребенка с нарушением зрения</h1> <p>2025-04-22T07:27:55Z</p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span class="2" style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Очень важно правильно организовать жизнь ребенка с нарушенным зрением в семье. Необходимо тщательно продумать, как сделать так, чтобы невидящему или плохо видящему малышу было удобно, спокойно, безопасно в своем доме. Благоприятные условия внешней среды снижают утомляемость ребенка.</span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Особое значение для ребенка с низким зрением имеет </span></span><span class="20"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;">рациональное освещение.</span></span><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Лучшим видом освещения считается дневной свет. В помещении, где ребенок находится постоянно, использование дневного света должно быть максимальным, так как он наиболее комфортен для зрения. Кроме того, дневной свет оказывает положительное общебиологическое воздействие на организм, положительно влияет на психику и эмоциональное состояние ребенка. Необходимо использовать и дополнительное искусственное освещение (например, в игровом уголке ребенка, на столе, где он играет, рассматривает картинки). Причем, не следует бояться смешения дневного и искусственного освещения, это не вредит зрению. В хорошо освещенном помещении ребенок чувствует себя увереннее, бодрее.</span></span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Большое значение также имеет </span></span><span class="20"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;">правильный выбор родителями мебели и ее расположения</span></span><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;">. По возможности следует приобретать мебель с закругленными углами, либо закрывать их и другие выступы толстой мягкой тканью. Вся мебель должна быть расставлена в квартире, в комнате ребенка максимально удобно для него. Постарайтесь расставить мебель так, чтобы оставалось как можно больше свободного места, позволяющего ребенку самостоятельно и без страха передвигаться и ориентироваться.</span></span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span class="2" style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> У ребенка должна быть своя комната или свой уголок, где стоят его кровать, детские стол и стул, шкаф или ящик для игрушек, шкаф для белья и одежды. Все эти предметы должны быть легко доступными для ребенка, удобными и безопасными для его самостоятельного пользования. Например, низкая и достаточно широкая кровать или кушетка, легко открывающиеся и закрывающиеся дверцы шкафа, полки - на уровне роста ребенка и т.д.</span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Стол ребенка ставится около окна так, чтобы свет падал слева. Дополнительное освещение (настольная лампа или светильник, закрепленный на стене) тоже располагается слева. Свет должен падать на поверхность стола, а не попадать ребенку в глаза. Для ребенка с остаточным зрением или слабовидящем, который при рисовании, рассматривании картинки</span></span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;">низко наклоняется, лучше использовать светильники на гибких подставках. Это позволяет изменять высоту источника света с учетом комфортности для ребенка. Нужна также подставка для рассматривания картинок.</span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span class="2" style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Родители должны знать, что при некоторых заболеваниях органа зрения яркий свет, напротив, противопоказан. Рекомендации по поводу необходимого для их ребенка уровня освещенности помещений родители могут получить от врача-офтальмолога (окулиста).</span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span class="2" style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Полированную поверхность стола рекомендуется закрыть листом зеленой матовой бумаги или не блестящим пластиком. С подоконника рядом со столом ребенка надо убрать все предметы, мешающие прохождению дневного света (аквариум, горшки с большими комнатными цветами, стопки книг, игрушки и др.). Не рекомендуется закрывать окна темными, плотными занавесками. Чтобы устранить слепящее воздействие света в солнечные дни, следует занавесить окна светлыми шторами, расположенными по бокам оконных проемов, или использовать жалюзи. Необходимо следить за чистотой стекол в окнах, т.к. запыленные стекла задерживают проникновение световых лучей, снижая уровень освещенности до 40%.</span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Большое значение для зрительного комфорта ребенка с нарушением зрения имеет </span></span><span class="20"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;">и окрашенность стен, и цвет мебели, и внутреннее оформление помещения,</span></span><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> в котором он находится. Так, для лучшего отражения света стены следует окрашивать в светлые тона, мебель предпочтительна цвета натурального дерева и не полированная.</span></span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Не следует развешивать на стенах слишком яркие, пестрые картины, репродукции с большим количеством изображенных объектов, множество разных безделушек, украшений. Это затрудняет узнавание ребенком этих предметов, перегружает его зрительное восприятие. Украшением стен могут служить картины, репродукции хорошего исполнения, с четко выписанными и легко зрительно воспринимаемыми изображениями; яркие, красивые и также легко узнаваемые безделушки (например, фигурки животных). Расположить их следует на доступной для ребенка высоте (н</span></span><span class="20"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;">еобходимо сделать так, чтобы квартира была безопасной для ребен</span></span><span class="2"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;">ка. Так, все розетки, электропровода должны быть закрыты или недосягаемы для него. Электроприборы и бытовая техника должны включаться и использоваться только взрослыми членами семьи, а после окончания их использования выключаться и убираться в недоступные для ребенка места. Стеклянная посуда и все бьющиеся предметы, а также колющие, режущие предметы, лекарства, различные химические, моющие и чистящие средства и т.и. также должны убираться после их использования на свои места, недоступные для ребенка. Постепенно, по мере взросления ребенка его необходимо знакомить с электроприборами, бытовой техникой и другими опасными предметами, показывать и объяснять, для чего они нужны, учить правильно и безопасно ими пользоваться под контролем взрослых.</span></span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span class="2" style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Еще одно правило, которое надо соблюдать, если в семье есть ребенок с нарушенным зрением: все предметы в доме должны иметь определенные места. Так, не следует переставлять мебель, ставить посередине комнаты, на кухне, в коридоре, прихожей сумки, коробки и т.п., разбрасывать одежду, обувь и т. д. Соблюдать это правило важно, особенно, если ребенок совсем не видит или имеет очень низкое зрение. Наткнувшись неоднократно на эти предметы, ударившись о них, споткнувшись о лежащий не на своем месте предмет, упав, маленький ребенок начинает бояться ходить по комнате, по квартире самостоятельно. Перестановку мебели, если в этом есть необходимость, следует делать в присутствии ребенка, показывая ему, куда какие предметы переставлены. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок не смог удариться об углы мебели, о выступы стен или подоконников, всех предметов, находящихся на уровне глаз или головы ребенка. Для этого закройте их, как и углы мебели, мягкой тканью (наклеив ее).</span></span></p> <p class="21" style="margin-top: 0cm; line-height: 115%; background: transparent; text-align: justify;"><span class="2" style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; color: black;"> Двери (из комнат в коридор, на кухню) должны быть либо всегда открыты, либо всегда закрыты и открываться, когда необходимо. Обо всех изменениях, которые происходят в расположении предметов в вашем доме, ребенка необходимо предупреждать и показывать эти изменения </span></span></p> </article> <article> <h1>Подбор игрушек для ребенка с нарушением зрения</h1> <p>2025-03-25T07:28:19Z</p> <p class="MsoNormalCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Непременным условием своевременного и гармоничного развития ребенка является игра. В организации игры ребенка раннего возраста, особенно слабовидящего, особое место занимают игрушки. Для детей с нарушениями зрения можно использовать обычные игрушки и специальные дидактические игры и игрушки, </span></p> <p class="MsoNormalCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Такие игрушки делятся на несколько групп: </span></p> <ol style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0px;"> <li style="text-align: justify; line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 0.4px; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif; text-indent: 0.4px;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">игрушки, рассчитанные, главным образом, не на зрительное, а на тактильное, осязательное восприятие. Например, кубики с выпуклым рисунком; </span></li> </ol> <p style="text-align: justify; line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"> </span></p> <p style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"></span></p> <p style="text-align: justify; line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"></p> <ol style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0px;" start="2"> <li style="text-align: justify; line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 0.4px; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif; text-indent: 0.4px;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">игрушки, способствующие полноценному развитию, как слабовидящего, так и зрячего ребенка. Общим для всех игрушек является то, что в них учтен набор свойств, необходимых для того, чтобы ребенок с нарушениями зрения мог их воспринять и производить с ними правильные действия. </span></li> </ol> <p class="MsoNormalCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Необходимо помнить, что холодные материалы могут быть неприятны для осязания. Игрушки, выполненные из таких материалов, вызывают у слабовидящих детей отрицательную эмоциональную реакцию, и малыши могут отказаться играть с ними. Напротив, мягкие теплые материалы стимулируют познавательную активность. Говоря о материале игрушек для слабовидящих детей, следует подчеркнуть, что к их прочности должны предъявляться повышенные требования. </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">НЕПРЕЕМЛЕМЫМИ для игры слабовидящих детей являются сюжетно-образные игрушки из столь мягких материалов, что при нажатии на игрушку изменяется ее форма. Это значительно затрудняет создание у ребенка правильного образа игрушки. </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Слабовидящие дети, особенно маленькие, при обследовании игрушки подносят ее ко рту, касаются губами, трогают языком, сжимают зубами. Поэтому игрушки должны отвечать определенным гигиеническим требованиям: краска, покрывающая игрушку, должна быть прочной, не токсичной, они должны легко мыться. </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Формированию представлений детей о предмете, игрушке способствует ознакомление с игрушками или предметами, выполненными на одну тему, но из разного материала (например, заяц из искусственного меха, из ткани, из пластмассы; автомобиль из дерева, металла, пластмассы). </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"></span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 18.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Действия с мелкими игрушками способствуют формированию ручной умелости детей, развитию тонкой моторики. Поэтому немаловажное значение при подборе игрушек для слабовидящих детей имеют их размеры. Мелкие игрушки (но не менее 9см) нужны для всех детей с нарушениями зрения. Однако в зависимости от возраста ребенка и уровня его психического развития они выполняют разные функции. Так, слабовидящему малышу трудно посадить за стол и накормить маленькую куклу (10-15см.). В то же время при соответствующем обучении он сможет это сделать, играя с соразмерной куклой, отдельные части которой он будет способен находить с помощью взрослого. </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Ребенок от года до трех лет с удовольствием будет манипулировать мелкими игрушками (деталями пирамидки, погремушками, кубиками). Детей третьего года жизни нужно учить классифицировать их по форме, раскладывая мелкие игрушки по разным коробкам. К трем годам основное значение приобретают соразмерные игрушки, с помощью которых дети познают окружающий мир и учатся действовать в нем. </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Для детей с нарушениями зрения неприемлемы стилизованные игрушки. Для них нужны игрушки, которые имели бы реальную форму частей и в которых, в то же время, были бы отражены лишь основные, существенные признаки вида. Например, заяц может иметь круглую голову с длинными ушами, большими выпуклыми глазами, хорошо осязаемой мордочкой, у него могут быть небольшие передние и длинные задние лапы, маленький хвостик.</span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Все игрушки должны иметь четкую форму и быть окрашены в чистые, яркие и, в то же время сочетающиеся друг с другом цвета, создающие у ребенка с остаточным зрением положительный эмоциональный настрой. Некоторые игрушки, такие, как строительный материал, не следует окрашивать. Детали, предназначенные для украшения построек, напротив, должны быть яркими, красочными. </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"></span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Следует подчеркнуть, что все игрушки должны быть аккуратно выполнены, так как слабовидящие дети при их обследовании обращают внимание на малейшую шероховатость, на швы и места соединения деталей. Небрежно выполненная игрушка затруднит формирование у ребенка образа, не вызовет желания играть с ней. </span></p> <p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;">Существует целый ряд игрушек, помогающих развитию движений рук слабовидящего ребенка, развитию его осязательного восприятия, формированию умения соотносить предметы по величине в процессе действия с ними. К таким игрушкам, прежде всего, относятся пирамидки, матрешки, вкладные шары, кубики или стаканчики. </span></p> <p><span style="font-size: 11pt; font-family: 'comic sans ms', sans-serif;"> </span></p> </article> <article> <h1>Консультация "Цветовосприятие у детей".</h1> <p>2025-02-25T07:28:50Z</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">У некоторых детей с нарушениями зрения может наблюдаться цветовая слепота. Словом «дальтоник» принято в шутку величать всех людей, которые не могут отличить предметы по цвету. Дальтоники видят силуэты и очертания превосходно, их основное отличие кроется в неспособности различать один или сразу несколько цветов. Например, упорно принимать зеленый цвет травы за фиолетовый, синий и т.д.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">В крайне редких случаях заболевание может носить не только наследственный, но и приобретенный характер, однако это скорее исключение из правил, чем норма. Чаще симптомы нарушения цветовосприяти наблюдаются у мальчиков. Это не значит, что девочки не могут болеть расстройством цветовосприятия, просто зачастую они выступают всего лишь в роли носителей этого несовершенного гена. В процентном соотношении цифра заболеваемости мальчиков против девочек выглядит как 99% к 1%.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Ранее диагностирование этой болезни в детском возрасте исключается по причине, что ребенок до достижения трех-четырех лет, не может осмысленно различать цвета, поэтому заметить некорректное определение гаммы и распознать дальтонизм у вашего ребенка весьма сложно.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Соответственно, в первые годы жизни аномалия может спокойно прогрессировать и становиться все боле устойчивой без специальной гимнастики. Конечно, можно пытаться внимательнее наблюдать за малышом – возможно родители осознают и заметят проблему раньше.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Стоит отметить, что расстройство цветовосприятия излечить невозможно, ведь это просто особенность наборов хромосом, но никак не болезнь, к которой применимы медикаменты. Даже, если у вашего ребенка и обнаружили нарушенное цветоощущение не нужно впадать в крайность и считать его не таким, как все, ущербным. Нет – просто нужно сделать все возможное, чтобы жизнь вашего ребенка была такой же, как у миллионов его ровесников – полноценной и радостной.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Существует несколько видов расстройства цветовосприятия, которые различают в соответствии с особенностями цветового восприятия мира и его явлений, предметов. При одном виде дальтонизма ребенок не способен отличить все зеленые цветовые оттенки от синих.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Конечно, можно сказать, что и многие взрослые мужчины не в состоянии отличить бирюзовый от изумрудного, однако при этом все оттенки двух переходящих цветов и вовсе смешиваются, поэтому трава и вода выглядят для ребенка одинаково. При этом нарушении цветовосприятия необходимо будет объяснить таких цветов все окружающее, уделяя внимание именно этим двум цветам.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Дейтеранопия – еще одна разновидность дальтонизма – отсутствие способности различать зеленые оттенки и цвета. Они просто могут быть серыми или белыми, но при игре нужно четко ребенку пояснять, что его глазки – особенные и зеленое могут видеть по-другому.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Чаще всего встречается тот вид дальтонизма, который носит название нарушение красных рецепторов. Попросту – это неспособность различать точно красный и зеленый цвета. С этим видом дальтонизма связаны определенные трудности при желании соблюдать нормальную и полноценную жизнь: такие больные не смогут не только качественно управлять автотранспортом, но и даже дорогу перейти нормально, ведь именно эти цвета водят в классификацию понятий – стой и иди на светофорах.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Конечно, можно делать проще – определить и объяснить, где на светофоре расположен красный сигнал, а где зеленый, и научить четко следовать только в соответствии с расположением, но не цветом. Ведь и запрещающий сигнал светофора для дальтоника с нарушением красных рецепторов будет зеленым – а значит «ложноразрешающим».</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">В крайне редких случаях дальтонизм может проявляться в исключительно монохромном зрении, когда цветовая составляющая отсутствует полностью. Воспринимать жизнь, словно в старом фильме, несомненно сложно, ведь благодаря цвету мы можем различать собаку и волка, синицу и воробья, молоко от компота или сока и прочее.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Поэтому, в таком случае нужно обращать огромнейшее внимание на отличительные детали того или иного предмета – форму, размер, консистенцию. Понять, как самостоятельно объяснить как выглядит цветной мир, человеку, который никогда его таким не видел, очень сложно – желательно обратиться к помощи специалистов.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;"> Существует несколько проверенных способов, благодаря которым можно определить в более раннем возрасте наличие у вашего ребенка таких особенностей зрения. Вам стоит насторожиться, если малыш раз от раза рисует кисточкой, фломастерами, карандашами небо зеленого цвета, а траву или лес – красного.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Хороший способ проверить цветовосприятие – стимулировать ребенка сладостью. Положите перед ним две конфеты – с насыщенной этикеткой и бледного, серого или черного цвета. Обычно, инстинктивно ребенок выбирает именно яркую конфету, она больше будоражит и интересует ее. Если постоянно случается, что ребенок останавливает свой выбор чаще на бледной упаковке – это значит, что он не отличает их цветов и просто берет первое наугад.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Играйте с ребенком в игру – «Угадай, какого цвета?» Расставьте разные кубики, мячики, пирамидки различных цветов, но похожих по форме и спрашивайте регулярно. Если хотя бы половину он называет правильно, то все в порядке. Но если на красный он упорно говорит зеленый, а синюю фигурку рядом с желтой не замечает – то скорее всего есть определенное нарушение зрения.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Перед школой ребенок уже точно умеет отличать цвета и осознанно сообщать их оттенок. Чтобы удостовериться, что все в порядке проведите ребенку тесты с таблицей Рабкина. Это полихроматические таблицы, в которых цифры и буквы располагаются так, что увидеть их может только абсолютно нормальный человек, а дальтоник не сможет различить. Конечно, цветоощущение у дальтоников несколько обедняет восприятие окружающего, но это не значит, что качество жизни его ухудшается. Чаще всего проявления дальтонизма малозаметны, но и художники могут с этим жить, а уж обычный человек и подавно. Скорее всего, в его жизни просто часто будут споры по — поводу цвета.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family: 'comic sans ms', sans-serif; font-size: 14pt;">Если же много цветов скрыто от человека, нужно просто к этому приспособиться — оттенки серого никто не отменял.</span></p> </article> <article> <h1>Консультация "Что такое окклюдеры и зачем они нужны?"</h1> <p>2025-01-28T07:29:24Z</p> <p align="center" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';"> Амблиопия и косоглазие – два распространённых заболевания, проявляющиеся у детей с раннего возраста. Эти нарушения зрения требуют «отключения» одного глаза, чтобы начал работать другой. Сделать это можно путем «заклеивания» очковой линзы или самого глаза с помощью окклюдеров. Амблиопия или, как ее еще называют, «ленивый глаз» — это определенное состояние, кода один глаз работать не «хочет» — ленится, при этом каких-либо значимых изменений в нем не наблюдается. Кстати, родителям стоит иметь в виду, что внешне это отклонение от нормы никак не проявляется, и наличие амблиопии у ребёнка может обнаружиться совершенно случайно, например, во время банального медосмотра в садике. Картинки, видимые глазами при амблиопии, настолько различны, что мозг просто не в состоянии совместить их в одно изображение. Тогда организм подавляет работу одного глаза, а вся зрительная нагрузка достается другому. Заставить «лентяя» работать можно, если на какое-то время закрыть окклюдером здоровый глаз. Лечение довольно простое, но добиться его выполнения некоторым родителям очень сложно: мало кто из детей без проблем станет носить окклюдер, они капризничают и срывают повязку. Дело в том, что вначале «ленивый» глаз видит плохо, а это нервирует и раздражает ребенка. Задача родителей — проявить настойчивость и не выпускать малыша из-под своего визуального контроля. Косоглазие – заболевание, связанное с нарушением параллельности зрительных осей, при нем тоже назначается ношение окклюдера. Своевременное и скрупулезное лечение этого заболевания приносит отличные результаты. Но, если родители будут относиться к лечению халатно, то к внешнему проявлению болезни добавятся внутренние проблемы, и острота зрения ухудшится неминуемо. Ношение окклюдера, аппаратное и в случае необходимости оперативное лечение обязательно восстановят параллельность глаз и вернут остроту зрения. То, какой окклюдер будет использоваться, родителю стоит решать совместно с ребёнком, ведь «согласие» и одобрение малыша станет залогом успешного лечения. В продаже можно найти несколько видов окклюдеров.</span></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';"> Силиконовый окклюдер на присоске</span></strong></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Обычно телесного или розового цвета, надёжно крепятся к линзе изнутри. Но ребенку </span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">легко подглядывать сбоку или поверх очков. </span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Недорогой и не самый эстетичный вариант, может стать причиной появления царапин на поверхности линзы.</span></p> <p align="center" style="text-align: center; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Окклюдер- пластырь</span></strong></p> <p style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Клеится непосредственно на кожу вокруг глаза. Такие окклюдеры бывают различных расцветок, чтобы заинтересовать и расположить ребёнка. Однако клеевой слой может вызвать раздражение на коже, а также болезненные ощущения в процессе снятия окклюдера. Какими бы «воздухопроницаемыми» окклюдеры-пластыри ни были, они не обеспечивают той вентиляции глаза, которая имеется при наличии щелевидных отверстий по краям, например, тканевых окклюдеров, а это грозит возможным раздражением и воспалением век, конъюнктивы и роговицы. Кроме того, стоят «пластыри» на порядок дороже и нуждаются в замене каждый день, а иногда и несколько раз в день (ребёнок плакал, окклюдер намок и т.п.</span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';"> </span></p> <p></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';"> Окклюдер - тканевый</span></strong></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Подходит для всех типов очков. Многоразового пользования. Гибкая форма полностью перекрывает боковой обзор и не мешает ребенку. Он надевается через специальную прорезь на оправу очков. Малыш сам легко с ним управится и вряд ли сможет подсматривать из-под него. К тому же, сто</span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">и</span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">т они совсем недорого, </span><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">служат подолгу, легко стираются и надеваются, не натирают нежную детскую кожу и не вызывают раздражения. Подходят под любую оправу, не просвечивают, вентилируются естественным образом. И очень большой плюс - ребенок сам может придумать дизайн. </span></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';"> Сегодня у родителей есть возможность выбрать и купить тот окклюдер, который лучше всего подойдет и понравится именно их ребенку.</span></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Помните, что в борьбе с любыми болезнями особенно важно взаимодействие родителей и специалистов. Это касается не только применения медикаментозных средств, но и точного выполнения рекомендаций медсестры-ортоптиста и учителя – дефектолога (тифлопедагога). Так, если вашему ребенку назначили использовать детский окклюдер, то это назначение необходимо строго выполнять. Положительной динамики в лечении можно ожидать лишь при объединении совместных усилий.</span></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';"> </span></p> <p align="center" style="text-align: center; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><strong><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS'; color: red;">Как приучить ребенка носить окклюдер.</span></strong></p> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';"> Лечение амблиопии и косоглазия решается с помощью врача-офтальмолога и чёткого выполнения родителями ребёнка его предписаний. На начальном этапе лечения ребёнку выписываются очки, которые необходимо носить определённое количество времени. Следующий этап лечения заболевания – заклеивание линзы очков специальными наклейками на глаза – окклюдером.</span></p> <ul style="margin-bottom: 0cm; margin-top: 0px;"> <li style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 0px; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Объяснить малышу, что это временно: чем быстрее вылечим глазик, тем быстрее снимем «нашлепку». Ребенок должен знать и понимать, для чего ему терпеть неудобства. Рассказывайте, что после такого лечения глазки будут хорошо видеть. Лучше всего, если вы покажете своему малышу других деток, которые тоже носят окклюдер. Если малыш категорически отказывается надевать очки, поиграйте в пиратов, закрывайте или завязывайте платочком/шарфом глаз себе, другим домочадцам, любимым игрушкам. Пусть в доме пройдет акция «Смотрим одним глазом». Яркий, интересный, любимой тематики окрас окклюдера (например, автомобильчики для мальчишек, бабочки-цветочки-сердечки для девчонок и т.п.), тоже может помочь в достижении нужного результата. </span></li> <li style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 0px; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Занимайте ребенка сразу же после надевания очков с окклюдером интересным делом: собирайте пазлы, смотрите вместе мультики, раскрашивайте, лепите, – отвлекайте малыша. Такие занятия к тому же нагружают-тренируют "свободный" глазик.</span></li> <li style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 0px; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Если уж не помогают пункты выше и если позволяет финансовая возможность, расскажите ребенку про гномика-очечника (деда-подарунчика или другого персонажа в зависимости от вашей фантазии), который приносит деткам, носящим окклюдеры и не подглядывающим при этом, подарки. Пусть это будет какая-то мелочь, например, раскраска, маленькая игрушка, оставляемая в укромном местечке раз в несколько дней. По мере привыкания малыша к окклюдеру можно потихоньку исключить такую «помогалочку».</span></li> <li style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 0px; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Конечно, не забывайте хвалить сына или дочку за любое время, проведенное в очках с окклюдером, подбадривайте, напоминайте, что таким образом глаз лечится, верьте в успех и ни в коем случае не опускайте рук, даже если что-то не совсем получается. Терпение, уговоры и творческий подход к лечению обязательно помогут Вам и Вашему ребенку улучшить зрение! </span></li> <li style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 0px; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS';">Разнообразие цветов и рисунков как для мальчиков, так и для девочек тоже привлекут внимание малыша. Ребенок сам выбирает, каким пластырем желает заклеить глазик. Более того, красочные пластыри вызывают интерес других деток, и ребенок уже не будет чувствовать себя "не таким как все".</span></li> </ul> <p style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;"><span style="font-size: 16.0pt; font-family: 'Comic Sans MS'; color: red;">Желаем вам и вашим малышам спокойствия, силы духа и здоровья!</span></p> </article> <article> <h1>Консультация "9 мифов о косоглазии".</h1> <p>2024-12-23T07:29:53Z</p> <p><strong>1. Косоглазие — только эстетическая проблема.</strong></p> <p>Это в корне неверно. Косящий ребенок не может правильно оценивать положение предметов в пространстве. Но самое опасное то, что глаз, который косит, со временем перестанет видеть: мозг не воспринимает сигналы косящего глаза, Зрение ухудшается, развивается амблиопия — функциональная слепота.</p> <p><strong>2. Подрастет — пройдет.</strong></p> <p>Многие родители считают, что волноваться из-за того, что малыш косит, не нужно. Глазки малыша, действительно, могут косить из-за незрелости нервной системы. Косоглазие лечат только детские офтальмологи.</p> <p><strong>3. Дети косят из-за "нервов".</strong></p> <p>Есть мнение, что косоглазие вызывают стрессовые ситуации (например, неблагополучная обстановка в семье). Причиной косоглазия могут быть заболевания нервной системы, которые сказываются на работе глазодвигательных мышц. Часто косоглазие вызывается астигматизмом, близорукостью или дальнозоркостью.</p> <p><strong>4. С лечением можно подождать.</strong></p> <p>Чем раньше проявилось косоглазие, тем выше вероятность осложнений (например, со временем глаз может начать косить вертикально), и тем быстрее развивается слепота. Маленькие дети могут потерять зрение в течение нескольких месяцев. Поэтому лечение нужно начинать сразу, чтобы легче добиться результата. </p> <p><strong>5. Косить одним глазом лучше, чем двумя.</strong></p> <p>Это не так. Функциональная слепота развивается именно тогда, когда не работает только один глаз. Если же они косят попеременно, каждый из них задействован в процессе зрения. Поэтому первый этап лечения — перевод одностороннего косоглазия в двухстороннее.</p> <p><strong>6. Операции можно избежать.</strong></p> <p>К сожалению, без оперативного вмешательства можно справиться только с косоглазием, которое вызвано дальнозоркостью, близорукостью, астигматизмом. Если оно возникает из-за патологии глазодвигательных мышц, потребуется операция.</p> <p><strong>7. Поможет лазерная хирургия.</strong></p> <p>Лазерной хирургической коррекции косоглазия не существует. Чтобы установить глаз в нормальное положение, проводят операцию на мышцах. При этом одни мышцы подтягивают, а другие, наоборот, ослабляют.</p> <p><strong>8. Будет достаточно одной операции.</strong></p> <p>Избавиться от косоглазия с помощью одной операцию нельзя. Как правило, полностью устраняют эту проблему в 2 приема, с промежутком 4—6 месяцев.</p> <p><strong>9. Можно ограничиться одним видом лечения.</strong></p> <p>В лечении косоглазия обязательно применяют комплекс методик. Очки или линзы корректируют зрение. Окклюзия — заклеивание здорового глаза — дает возможность работать больному. Аппаратное лечение (засвечивание сетчатки) повышает остроту зрения. Также используют специальные компьютерные программы, которые дают глазам определенную нагрузку.</p> <p align="center">Будьте здоровы!</p> <p><a href="https://disk.yandex.ru/i/8Vke-3ifKiKXiQ">Скачать консультацию.</a></p> </article> <article> <p>2022-05-13T14:26:44Z</p> <a href="http://abramova-tiflo.ru/konsultatcii/2022-05-13/44512293"></a> </article> </main></body></html>